学前儿童家庭教育存在的问题

儿童的家庭教育对孩子的性格和智力的形成都有着至关重要的作用，同时对孩子自身品德、修养也是有着具体的体现，所以我们要注意有着良好的家庭氛围，让孩子能够健康成长，那么学前儿童家庭教育存在的问题有什么呢？

学前儿童家庭教育存在的问题

1、忽视了孩子的个人发展

多数父母受传统的教育观念影响颇深，自私地认为根据自身的人生经历和社会经验为孩子预设学习计划是对其个人发展的认真负责，然后忽视了孩子与家长因时代的隔阂存在的思想差异，主观地臆断了孩子未来的个人发展方向，忽略了孩子的喜好和兴趣。

学前儿童教育着重体现在家长应根据孩子自身独特的成长规律和特点规划教育方案，家长自始至终应秉承以孩子个人成长特点为教育方向的原则，不应单纯地借鉴或强行地应用他人的教育方法进行学前教育，否则会令学前儿童家庭教育的成效大打折扣。

2、家长教育观念认识错误

有些家长则把孩子的发展完成看成是遗传因素决定的，是自然成熟的过程，认为家长在孩子发展的过程中起不到什么作用。这种家长在实际实施教育时，往往显得过于消极、冷漠，忽视自身在孩子发展过程中的作用，忽视对孩子的教育，是一种极为不负责任的做法。

3、教育内容不合理

由于人们长期对学前家庭的教育观念存在认识上的偏差，目前学前家庭教育在内容上，重养育轻教育，重知识灌输轻道德培养，导致幼儿教育出现良好行为习惯培养欠缺，诚信教育欠缺，做人基本规范教育欠缺等教育欠缺和空白。

许多家长对幼儿教育的认识仍存在很大的片面性，他们把幼儿家庭的教育等同于智力教育。把识字、背诗、计算、学外语当作幼儿教育的主要课程，错误地认为只要幼儿有了知识就拥有了未来的一切，而疏忽了对幼儿的品德、意志、兴趣、性格等非智力因素的培养。

学前儿童家庭教育的重要性

因为教育是点点滴滴，言传身教的结果，尽管老师也会起到言传身教的结果，但是家长的点点滴滴，家长在不经意的一句话、一个行为、一个眼神，对孩子的影响都是巨大的。对于学前儿童的教育首先就是规矩，而不是一味的鼓励和激励孩子，明确的告诉孩子什么是对的，什么是错的，这对于孩子正确价值观的形成是至关重要的。

现如今的学生身体素质都普遍较差，这是由于学生们的健康意识和锻炼意识不强，所以在学前儿童进行教育时，应该注重对孩子的健康教育，以此来让他们形成一个热爱运动、热爱健康的习惯。

其次是培养孩子正确的时间观念，时间观念对于孩子而言也是十分重要的，当有了正确的时间观念后，孩子就会在正确的时间完成正确的事情，以后也不需要家长和老师操太多的心。